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時間:2022-05-06 12:52:04 編輯:nvsheng
導(dǎo)讀:現(xiàn)在很多小孩已經(jīng)家庭的緣故,變得十分內(nèi)向,這可急的父母了,那么孩子內(nèi)向不愛說話應(yīng)該怎么辦呢?下面小編來為為各位父母的提提意見!孩子內(nèi)向不愛說話怎么辦生活中經(jīng)常看到有的孩子怕生,遇到生人就連忙躲到父母的
現(xiàn)在很多小孩已經(jīng)家庭的緣故,變得十分內(nèi)向,這可急的父母了,那么孩子內(nèi)向不愛說話應(yīng)該怎么辦呢?下面小編來為為各位父母的提提意見!
生活中經(jīng)??吹接械暮⒆优律?,遇到生人就連忙躲到父母的身后,甚至被陌生人逗的時候哭鬧不止,稍微長大一點之后不愛說話,幾乎沒有要好的小伙伴,而且不合群,那么對于小孩子比較靦腆內(nèi)向的話,父母應(yīng)該如何引導(dǎo)教育呢?如何才能讓孩子活潑開朗,落落大方呢?
內(nèi)向是指孩子與人交往時,因膽小、內(nèi)向或缺少自信而引發(fā)的一種行為。從心理學(xué)角度分析,靦腆內(nèi)向其實是一種社交障礙。靦腆內(nèi)向的孩子多缺少自信,而如果一個人小時候靦腆內(nèi)向而父母漠不關(guān)心,那么,這種狀況就可能持續(xù)很長時間,甚至終生。
這種行為只發(fā)生在孩子與人交往時,如,在家話還比較多,和小朋友也還玩得來,但一遇到大人,就算是很熟悉的鄰居,孩子還是低著頭,躲到父母身后或者不說話。如果有人問他話或開玩笑,他要么不吱聲,要么說話聲音很小。靦腆內(nèi)向的孩子在幼兒園也表現(xiàn)得與其他孩 子不一樣,如早上把他送進(jìn)幼兒園,他不會主動與老師打招呼,見了老師只是笑,如果別的小朋友和老師打招呼,他就會跟著別的小朋友和老師打招呼。
這種行為在父母帶孩子出去玩耍時更加多發(fā),特別是在陌生人多的場合,孩子會更加靦腆內(nèi)向,如孩子原本在家愛說愛唱,活潑可愛,但在陌生人多的場合孩子就會悶聲不響,而且說話總低著頭,愛臉紅,一點也不活潑。
孩子靦腆內(nèi)向,多是由于以下原因:
(1)孩子5歲時,自我意識較強(qiáng),特別在意他人的看法,在人多的場合時,總是把注意力放在自己身上,總怕自己出什么差錯。這樣就會緊張,靦腆內(nèi)向。
(2)孩子個性所致。一般來說,個性比較內(nèi)向,比較膽小的孩子,生性害羞、靦腆內(nèi)向,不愛與人說話。此外,個性敏感且自卑的孩子,缺少自信心的孩子,也多害羞、靦腆內(nèi)向。
家長的包辦代替是孩子形成性格軟弱的重要原因之一。一些家長對孩子百依百順,不讓孩子做任何事情。這等于剝奪了孩子自我表現(xiàn)的機(jī)會,導(dǎo)致了孩子獨立生活能力的萎縮。
心理學(xué)家指出,孩子的性格在游戲和日常生活中表現(xiàn)得最為明顯,這也是糾正不良性格的最佳途徑。愛模仿是孩子的一大特點,父母要讓性格軟弱的孩子經(jīng)常和膽大勇敢的小伙伴在一起,跟著做出一些平時不敢做的事,耳濡目染,慢慢地得到鍛煉。
相對來說,性格軟弱的孩子比較內(nèi)向,感情較脆弱,父母尤其要注意保護(hù)孩子的自尊心。如果當(dāng)眾揭孩子的短,會損傷孩子的尊嚴(yán),無形中的不良刺激可強(qiáng)化孩子的弱點。
要做到這一點,功夫還是在父母身上。首先,父母應(yīng)該戒急戒躁,不能當(dāng)面打罵、責(zé)備,迫孩子說話。其次,可以邀請一些同齡小孩和性格軟弱者一起參與集體活動,這時父母在一旁引導(dǎo)或干脆回避,讓他們有一個自由的無拘束的語言空間。如果條件允許,父母還可以經(jīng)常帶孩子到一些視野、空間開曠的地帶,鼓勵孩子放聲宣泄。
同齡小伙則是孩子形成良好性格、學(xué)會為人處事的最好的老師。同齡人之間是平等的,孩子容易形成和保持良好的心境。當(dāng)孩子和同齡人交往的很好的時候,家長要及時表揚孩子,鼓勵孩子多出去和人交往。家長可以帶孩子去做客,也可以請同齡人到自己家里來,幫助孩子建立和其他同齡人的連接,讓孩子體驗到與人交往的喜悅,強(qiáng)化孩子與人交往的意識。
孩子不會說,但是家長可以問。家長可以主動和孩子交流,多聽聽孩子的說法,讓孩子談?wù)勛约簩σ恍┦虑榈目捶ā6嗪秃⒆舆M(jìn)行交流,了解孩子內(nèi)心的想法,才能對癥下藥,真正幫助到孩子。
很多家長總覺得對孩子要嚴(yán)肅,不然以后就壞了。指責(zé)和高要求并不能真的幫助孩子,反而造成孩子內(nèi)心的傷害和不安。要想讓孩子大膽外向,就要創(chuàng)造和諧安全的環(huán)境,讓孩子能"肆無忌憚"的表達(dá)自己的想法,感覺外在的環(huán)境是安全的接納的。
家長要保護(hù)孩子的自尊心,關(guān)心他們的行為,鼓勵孩子暢所欲言,切勿采取粗暴簡單的教育方式,覺得孩子說的不好或者不對就不讓孩子說,輕易剝奪孩子的"發(fā)言權(quán)"。這對孩子是一種極大的傷害。
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