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時間：2022-06-01 13:20:44 編輯：nvsheng
導讀：留守兒童是一直都存在的問題，由于父母外出掙錢，孩子只能夠和爺爺奶奶一起居住生活，孩子的教育問題以及成長問題都會隨著時間而被慢慢放大，那么留守兒童到底指的是哪些呢？爸爸發(fā)誓不讓女兒再做留守兒童占劍飛是兩
留守兒童是一直都存在的問題，由于父母外出掙錢，孩子只能夠和爺爺奶奶一起居住生活，孩子的教育問題以及成長問題都會隨著時間而被慢慢放大，那么留守兒童到底指的是哪些呢？
爸爸發(fā)誓不讓女兒再做留守兒童占劍飛是兩個孩子的父親。他曾是一名留守兒童，一年只能見到父母一兩次。從軍隊退伍，獨自在外闖蕩多年后，他回到老家江西樂安縣，成為一名電商客服?！昂⒆釉谀睦?，我就在哪里。不想他們像我一樣，再成為留守兒童?！闭紕︼w說，“留守兒童有我一個就夠了。”家人們待在一起，比什么都重要?？爝^年了，他期待著祖孫三代人的團圓飯。
留守兒童是指外出務工連續(xù)三個月以上的農民托留在戶籍所在地家鄉(xiāng)，由父或者母單方或其他親屬監(jiān)護接受義務教育的不滿十六周歲農村戶籍未成年人。留守兒童是一個集合名詞。留守兒童問題是一個突出的社會問題。隨著中國社會政治經濟的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農民走入城市，在廣大農村也隨之產生了一個特殊的未成年人群體，農村留守兒童。
中國農村留守兒童現象的產生來自于家庭和社會兩個方面。家庭的貧困，使孩子的父母不得不走出農村到城市務工；而且中國長期的城鄉(xiāng)二元制以及社會對“農民工”不公平的待遇，使廣大農民沒有辦法及能力帶著孩子一起走進城市。
1、農民工在城市從事的一般都是勞動強度大、工作時間長的工作，他們在工作之余根本就沒有時間和精力照顧自己的孩子。
2、農民工的工資和福利水平無法與城市工人相比，差距很大。以他們的工資收入水平很難支撐一個家庭在城市的生活。
3、由于戶籍的限制，農民工的子女在城市的學校上學基本上是不可能的，即使有學校接收，其父母也很難承受高額的費用。而城市中上學的學校基本上都是民間興辦的，其教學質量不僅無法和城市學校相比，也無法和農村學校相比。
1、建立“留守兒童“成長檔案，以學校為單位，對全部‘留守兒童’的生活思想、學習和家庭教育情況進行調查摸底，逐一登記造冊，建立反映其進步與不足的成長記錄檔案，并實行動態(tài)跟蹤及進歸檔、分類管理、信息共通的工作程序，根據檔案記錄情況有效的做好工作。
2、建立“留守兒童”家長聯系熱線，通過書信、電話、家訪召開家長會等形式，與“留守兒童”的家長主動溝通，經常聯系，讓家長及時了解掌握孩子的情況。
3、培訓“留守兒增設一些課程內容和生活能力訓練內容，提高孩子的自我保護意識和法律意識，增強生活自理能力，養(yǎng)成良好生活習慣。
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