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時間:2022-04-02 12:24:31 編輯:nvsheng
導讀:在成長的過程里,與爸媽充分互動能帶給寶寶良好的學習刺激。研究指出,當爸媽無法有更多時間陪伴孩子時,嬰幼兒的學習機會相對就被剝奪了。所以即使不得已選擇當假日父母,還是要注重親子互動的質(zhì)與量。日常親子互動
在成長的過程里,與爸媽充分互動能帶給寶寶良好的學習刺激。研究指出,當爸媽無法有更多時間陪伴孩子時,嬰幼兒的學習機會相對就被剝奪了。所以即使不得已選擇當假日父母,還是要注重親子互動的質(zhì)與量。
日常親子互動其實,真正高品質(zhì)的親子互動需要從日常生活中一點一滴累積。特別是在0~3歲階段,唯有和孩子相處的時間足夠,才會了解孩子的需求和生活習慣;對孩子有敏感度,會主動和孩子說話,或者對孩子的哭笑、呼喚和行為懂得回應(yīng),才稱得上有品質(zhì)的互動。
想想看,你有沒有發(fā)現(xiàn)寶寶在0~1歲的時候,喜歡注視人的臉、會認出爸媽的聲音,當你輕輕撫拍他或親吻他時,他會立即回應(yīng)。當寶寶1~2歲的時候,他開始會對你表現(xiàn)親密、會逗大人笑、注意聽大人談話并且模仿、也喜歡用一些舉動引起大人注意、喜歡牽著大人的手讓自己有安全感。到了2~3歲時,看起來似乎是最難帶的彆拗期,不過他正因為既想獨立又想尋求你的認可,于是容易因反抗權(quán)威而發(fā)脾氣或表現(xiàn)敵意。孩子的種種反應(yīng),如果你都觀察到了,也陪伴他一起度過,恭喜你!你為孩子的成長和你們的關(guān)系,打下了很棒的基礎(chǔ)。
正確的照顧方法盡管新手父母面對小嬰兒的黏人常感到苦惱,不過,這種早期的依戀關(guān)系是日后人際關(guān)系的雛形,對孩子的成長具有重大意義。
如果你必須將孩子託人照顧,即使只是日間托兒,也千萬不要將孩子匆促交給新照顧者,特別是6個月~2歲之間的孩子,因為這個年紀已經(jīng)會認生,當寶寶看到爸媽離開時,就會表現(xiàn)出哭、尖叫、大喊、踢等等焦慮的行為,由于年幼的寶寶不知道爸媽離開視線并不表示永遠離開,也很難了解爸媽不可能時時刻刻都和自己黏在一起,所以孩子表現(xiàn)出這些反應(yīng),主要在確保爸媽會回來安慰他,并減少再離開自己的可能性。
為了讓小寶貝安心,你可以先邀請新照顧者到家中做客,讓孩子對保母或長輩有初步的認識,再帶孩子到對方家中熟悉環(huán)境,并逐漸增加停留的時間,以便讓孩子適應(yīng)。
而在事前及孩子剛轉(zhuǎn)換環(huán)境時,還要記得充分和照顧者溝通,把孩子的作息習慣與個性告知對方,讓他帶孩子更得心應(yīng)手,例如:讓他知道寶寶睡覺時喜歡哪種安撫方式。
假期增加親子關(guān)系相處時間有限,更應(yīng)該選擇做一些對孩子學習有幫助,并且能讓感情加溫的活動。以下分別從周間和假日兩個時段來提供建議:
周末讓親子情感加溫的方法定時打電話聯(lián)系或運用視訊影像,讓孩子聽到、看到爸媽。
請照顧者協(xié)助記錄孩子的重要成長經(jīng)驗,以便了解孩子最新的成長狀況,例如:會發(fā)出ㄚㄚ的聲音、會坐穩(wěn)了……。
讓照顧者家中有親子的照片,平常也教導他爸爸媽媽愛他,說說爸爸媽媽和他一起做的事,例如:「這是爸爸媽媽跟你一起去的動物園喔!爸爸喜歡你,把你抱高高……」透過談話內(nèi)容與影像,加深孩子對共同經(jīng)驗的記憶。
為孩子準備依附物品,當孩子需要安撫時,除了有照顧者的作伴,還有爸媽送的小玩偶或親子共同玩過的玩具,讓孩子的情緒得到紓解。
準備好足夠的學習資源,例如:圖畫書或兒歌CD,請照顧者帶著孩子學習,平日電話聯(lián)繫時也可以跟孩子說說故事里的情節(jié)或唱一段熟悉的兒歌。
假日讓親子情感加溫的方法假日盡早把孩子從保母家中接回來,讓孩子輕鬆地熟悉規(guī)律的家居生活,一起說故事、玩玩具。如果孩子的年紀已足以當小幫手,不妨和他一起做家事、烹飪,讓他對這個家中的事物、習慣更為熟悉,成功營造「一家人」的感覺。
如果是托育在長輩家,建議能保留孩子原來的生活步調(diào),照著孩子原來的作息進行游戲、吃飯、睡覺,這麼做除了可以幫助孩子情緒安定之外,爸爸媽媽也能更清楚孩子日常生活的真實樣貌。
假日相處的時間要讓孩子留下愉快的記憶,同時必須是正向的經(jīng)驗。所以選擇的活動應(yīng)該要適合孩子的年紀與體力,最好不要把時間完全耗費在外面人潮擁擠的游樂場所吃喝玩樂,讓孩子誤以為那就是和爸媽相處的方式。
身體的接觸也是增進親密的方式之一,如果平日無法常相處,假日相處時最好有更多機會和孩子抱抱、按摩或拍撫;也可以透過親手的照顧,如換尿布、洗澡、喂奶等過程,和孩子親密接觸。
親子互動需要一來一往的過程,需要付出時間,也需要在生活中自然融入。對親子而言,能夠生活在一起還是最好的,所以,爸媽應(yīng)早做準備,運用其他支持系統(tǒng)(如:尋找到宅服務(wù)的保母),逐漸加長孩子在自己家中的時間。親子之間相處的質(zhì)與量提升了,孩子不但有安全感與信任感,日后也比較能通過分離焦慮的考驗,把生活的觸角伸向家以外的天地,快樂地學習與成長。
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