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時間:2022-05-26 12:56:36 編輯:nvsheng
導(dǎo)讀:寶寶出生后,每個成長階段,寶寶的變化都很明顯。那么寶寶在什么時候開始學(xué)會說話了呢?媽媽怎么教寶寶,可以讓寶寶的語言能力更快地得到開發(fā)?什么時候?qū)殞殨ψ约旱拿钟蟹磻?yīng)寶寶5個月時會對自己的名字有反應(yīng),
寶寶出生后,每個成長階段,寶寶的變化都很明顯。那么寶寶在什么時候開始學(xué)會說話了呢?媽媽怎么教寶寶,可以讓寶寶的語言能力更快地得到開發(fā)?
寶寶5個月時會對自己的名字有反應(yīng),在平時生活中,和寶寶多多說話,并重復(fù)他的名字會對他的理解有幫助。不久之后,他就能把他的名字和自己聯(lián)系起來。當(dāng)你叫他時,他就會把頭轉(zhuǎn)向你哦。
許多寶寶在12個月時能說1-2個詞語,也有不少寶寶要到16-18個月時才說出第一個詞。大部分寶寶在1歲時已經(jīng)理解不少詞的意思,他們懂得的要比會說的多。如果你的寶寶咿呀作語,模仿各種聲音,其實他就是在回應(yīng)你,表示他明白你的意思,說話之日指日可待了。
寶寶出生時的哇哇大哭,是他人生中第一次正式的語言表達(dá)。開始,他是用舌頭、嘴唇、上顎和任何新長的牙齒來發(fā)出聲音,頭一兩個月是“哦”和“啊”,不久之后,就能咿咿呀呀了。
4-5個月:寶寶可能偶爾會蹦出第一聲“媽媽”或“爸爸”來。這可不代表寶寶會說話了,爸爸媽媽先別激動,這時寶寶還沒有真正把這些詞和你們聯(lián)系起來。要到寶寶1歲左右才能明白“爸爸媽媽”的真正意義。
6-9個月:寶寶的會說的話更多了。當(dāng)他喃喃自語或發(fā)音時,媽媽在一旁聽著覺得很有趣,其實這是寶寶在模仿類似大人的語氣和聲調(diào),也是學(xué)習(xí)說話的一種方式。媽媽可以給寶寶讀書來鼓勵他的牙牙學(xué)語,也可以多對寶寶說話,讓寶寶多模仿,鍛煉語言能力。
12-17個月:這時寶寶已經(jīng)能明白一些詞語的意思,并能準(zhǔn)確說出詞語。寶寶甚至?xí)毩?xí)變換聲調(diào),在提問題時,把語調(diào)升高,提出一個正確的疑問句式。這時候?qū)殞殱u漸地意識到說話的重要性,以及語言在表達(dá)他的需要方面具備的強大力量。
1歲半-2歲:寶寶詞匯量可能已經(jīng)多達(dá)200個了,其中大多是名詞。寶寶還不能理解第一人稱的使用方法,他會喊出自己的名字,提出要求。在18-20個月之間,寶寶學(xué)習(xí)詞匯的速度為每天10個或更多。有的寶寶每一個半小時就能學(xué)會一個新詞,媽媽可以給寶寶看一些新奇的東西并告訴寶寶物品的名字,寶寶很快就可以學(xué)會。
盡早“對話”:不要等寶寶會說話了再和他對話,盡可能早甚至從一降生就可以和寶寶“對話”了,當(dāng)然這個對話更多是以非語言進(jìn)行的,比如用心地記錄和分辨寶寶哭鬧的類型(餓、困、累、怕等各有各的哭法),并予以相應(yīng)的回應(yīng)和滿足。此外,隨著寶寶慢慢長大,寶寶的表達(dá)方式日趨豐富,開始發(fā)出各種各樣的咿咿呀呀的聲音,這時候模仿一下寶寶,它一定很開心。
使用“媽媽語”:生活中,對于呀呀學(xué)語的寶寶,媽媽(或其他家人)和寶寶說話時,常常會不自覺地放慢語速、提高聲調(diào)并采用夸張的語氣說出或重復(fù)說出一些簡短的詞語或句子,這就是所謂的“媽媽語”。寶寶非常吃這一套,因為緩慢的語速、夸張的語氣、高揚的聲調(diào)和重復(fù),是寶寶最容易理解的,可以使他更好地感受、學(xué)習(xí)語言。
做寶寶的“導(dǎo)游”:寶寶是這個世界的“新客人”,即便是對洗澡、吃飯這些最基本的事情寶寶也莫名其妙,這時候需要我們做好寶寶的“導(dǎo)游”,比如用親切的聲音、變化的語調(diào),跟寶寶講他當(dāng)前面對的事物和事情。自然、親切的語言“導(dǎo)游”,對提高孩子語言能力非常有效,也很利于孩子的社會化發(fā)展。
成為“朗讀者”:很多優(yōu)秀家庭的實踐證明,堅持給孩子朗讀、多給孩子講故事,從一開始就讓孩子接觸優(yōu)秀的漢語而不是傳統(tǒng)中的嬰兒語,寶寶的語言能力可以發(fā)展到讓人驚喜的程度。
0-1歲階段語言訓(xùn)練:
說給寶寶聽:不會說話的寶寶能通過耳朵接受信息,為他們?nèi)蘸蟮摹罢f”打基礎(chǔ)。如果父母把日常生活中的每件事,通過清晰準(zhǔn)確、生動形象的語言和相應(yīng)的動作傳達(dá)給寶寶,孩子會對你的話很感興趣,并試圖咿咿呀呀地表達(dá)。
制造發(fā)聲的機會:寶寶會用“咿、呀、哈、嗚”等聲音表達(dá)自己的愿望,這恰是培養(yǎng)寶寶模仿發(fā)音的好時機。當(dāng)他們表達(dá)要人抱、要喝奶、尿布濕了時,媽媽趁機替他把這些愿望用簡單的詞語說給孩子聽,然后等待寶寶的反應(yīng)。如此天天重復(fù),就等于在他的頭腦中強化了這些語言,最終使孩子的語言模仿變得容易起來。
1-2歲階段語言訓(xùn)練:
多給予刺激促使孩子講話:身邊物品,是教育寶寶學(xué)習(xí)語言的好工具。把這些生活用品或玩具指給寶寶看,告訴他這些東西的名稱、用途、形狀等等,隨后再問問孩子它們分別是什么、顏色、用途如何,這不但能幫寶寶學(xué)到一些生活常識,還能幫他積累新名詞,促進(jìn)語言的發(fā)展。
滿足要求晚半拍:寶寶想要某種東西,往往盯著它或用手去抓。這時媽媽不要馬上滿足他,而是把它拿在手里,鼓勵孩子說出自己想要什么。如果孩子說不好,媽媽可以先做示范,由寶寶“學(xué)舌”,再把這些東西給孩子。
重復(fù)說過的內(nèi)容:準(zhǔn)備一套動物卡片,在寶寶認(rèn)識了其中的動物之后,請他給媽媽講每張卡片上有什么;也可借助簡單的圖畫書,媽媽講頁、寶寶重復(fù)一遍,然后再往下進(jìn)行??傊?,利用各種機會讓寶寶開口。
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