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時間:2021-12-29 20:22:02 編輯:nvsheng
導(dǎo)讀:孩子的教育從剛出生開始做父母的就要開始費(fèi)心了,有的甚至從胎教就已經(jīng)開始了。但是很多媽媽面對孩子,都不知道該怎么教育,只是盡自己所能去幫助孩子,這樣反而會讓他們什么都學(xué)不會。今天小編要給大家說的是,教育
孩子的教育從剛出生開始做父母的就要開始費(fèi)心了,有的甚至從胎教就已經(jīng)開始了。但是很多媽媽面對孩子,都不知道該怎么教育,只是盡自己所能去幫助孩子,這樣反而會讓他們什么都學(xué)不會。今天小編要給大家說的是,教育孩子,請從放手開始。
我的“放手哲學(xué)”很有用記得OSCAR一歲多時到餐廳吃飯,一個坐在對面的婆婆對我說:“你兒子好棒!這么小就會自己吃飯!我孫子已經(jīng)3歲了,吃飯還要人家追著喂!”
每次聽到這樣的“贊美”心里雖然高興,我也常得意洋洋地想著:這要歸功于我的“放手哲學(xué)”?。SCAR 6個月大開始加固,當(dāng)他伸手過來抓湯匙時,我讓他抓,當(dāng)他想用湯匙吃飯時,我讓他用(換成長輩,絕對不會讓他伸手抓湯匙),當(dāng)他伸手過來抓我的筷子時,我也讓他拿。雖然一開始他會搞得桌上臉上身上全是食物,事后還得花上一番功夫清理,但是經(jīng)過不斷的練習(xí),一歲半的他早已經(jīng)能在無人幫助下自己吃飯了。
1歲半的兒子“吃飯技術(shù)”贏得眾婆媽的贊美,我一直以為是我的“放手哲學(xué)”加上兒子小肢體發(fā)展比較快,然而,隨著孩子一天天長大,我開始覺得不對勁。
為什么3、4歲的孩子還什么都不會3歲的小朋友肢體發(fā)展還不能自己吃飯嗎?他們究竟是不會吃,還是懶得自己吃?
孩子日漸長大,他的學(xué)習(xí)能力應(yīng)該也要相應(yīng)提升,但事實上卻不是!??!
3、4歲的孩子不會開關(guān)水龍頭,不懂穿襪,5歲的孩子不會自己換衣服、6歲的孩子不會綁鞋帶等,這確實值得大家深思,又為何出現(xiàn)這個現(xiàn)象?
情況當(dāng)然不只是如此。
除了不自己吃飯,許多孩子也不自己動手穿衣服、穿襪子、穿鞋子、背書包。
每次接送上下學(xué)時間可以看到路上好多大人幫小孩拎書包,我家長輩也是習(xí)慣幫小孩拎書包,孩子上學(xué)腳程不用5分鐘(就在家樓下),如果是我接送,一定是他自己背書包,他也愛自己背,但長輩不是,長輩說他要拎,因為書包太重。………(以下下刪1000字)。這畫面太有趣了,我開始有意識的觀察四周,這才發(fā)現(xiàn)到處幾乎都是背著小書包的爺奶(工人姐姐)軍團(tuán)。
自己吃飯、自己穿衣、自己穿鞋、自己背書包,這么基本的自我照顧,孩子怎么會做不到?每次旁人看到我兒子自己做這些事時,大部份人總會過來稱贊一番,(雖然有些人會覺得我是一個“懶媽媽”什么都是叫兒子自己動手卻不幫手) ,然而我要說的是,不是我兒子厲害,也不是我教的好,我可以是柔情萬千的傳統(tǒng)優(yōu)雅媽媽,卻也是有為有守的犀利老媽,因為“自立”本來就是天性,我們只需順應(yīng)自然并堅持下去而已。
學(xué)會照顧自己是教養(yǎng)中最基本的一件事。想吃飯,自己吃。想要餐具,自己拿。自己穿衣服鞋子、背包玩具自己拿。玩具玩完要收拾,衣服脫下后,放洗衣籃…。他可以請大人幫忙,但大人絕對不能二話不說招呼他,如果什么都幫孩子打理,什么都立刻去張羅,那3、4歲的孩子不會開關(guān)水龍頭,不懂穿襪,5歲的孩子不會自己換衣服、6歲的孩子不會綁鞋帶這些事情也就不足為奇了。
不要做一個“懶媽媽”我總是鼓勵、引導(dǎo)孩子自己解決問題、達(dá)成目標(biāo)的教養(yǎng)方式當(dāng)做圭臬。我相信每個媽媽都是愛自己的孩子,而且比誰都希望孩子能過得好,但有時候反而因為覺得孩子做不好而不自覺地幫忙孩子完成他份內(nèi)應(yīng)完成的事。生活里每一個小細(xì)節(jié)都是從中學(xué)習(xí)自理能力和養(yǎng)成良好生活習(xí)慣大好機(jī)會。藉由孩子生活上的小動作,像是回家后把自己的鞋子擺回鞋柜,放好書包,就是一種好的習(xí)慣,對孩子來說就是一種生活技能的培養(yǎng),教養(yǎng)就該在生活的每個細(xì)節(jié)里的。
孩子會在每一次的跌撞中逐步成長起來,也會在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)經(jīng)驗,一步步走向成功,爸媽會發(fā)現(xiàn)即使不教,他們也會自行摸索前進(jìn),學(xué)會走路學(xué)會前進(jìn)。所以放手讓孩子自己學(xué)走,對于他們的成長來說是非常重要的,這將幫助他們樹立自信,在未來正確面對人生的艱難困苦,才能戰(zhàn)勝困難,贏取美好前程,引導(dǎo)孩子必須自己完成事情,我則以支援、輔助的身分讓孩子能夠好好實行目標(biāo),一起鼓勵他、稱贊他、等待他,對我來說這樣做才是真正的教養(yǎng)。
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